Cómo calcular el beneficio y el ratio de liquidez de una empresa. Eduardo Martínez Marín, Consultor en Tecnología Educativa, Director de Capacimac (México): Para definir en su justa dimensión este tema, es importante remontarse hacia principios del siglo pasado para comprender el origen de lo que hoy conocemos como educación a distancia. Por ahora, quisiéramos reflexionar sobre la nueva (para algunos desconocida) tarea que deben asumir los padres de familia con la Educación a Distancia. La educación a distancia es un reto que no es igual para para los estudiantes, pues no todos cuentan con una computadora en casa, para uso personal, ni todos tienen las mismas habilidades y destrezas, ni conocen las estrategias, ni han aprendido las técnicas educativas, a pesar de estar casi todos están acostumbrados a usar las tecnologías digitales.

Las evaluaciones es otro tema por explicar. . Proporcionarle herramientas y recursos para que vaya construyendo su aprendizaje. Creo que la palabra educación va a seguir sumando adjetivos como “virtual” “semipresencial” “distribuida” “bimodal” que van a intentar definir con un mayor grado de exactitud sus categorías, pero que en definitiva van a ser mezclas con diferentes proporciones de los mismos componentes. Es verdad que junto a lo que conocemos como educación a distancia y que todavía puede reconocerse en el ámbito formal han ido surgiendo todo un espectro de situaciones didácticas basadas en las tecnologías de la comunicación que hoy n puede marcarse la frontera entre la convencional educación a distancia y alguna de las utilizaciones de dichas tecnologías en el salón de clase, o muchas de las experiencias de aprendizaje que se generan en el ámbito informal fruto de interacciones que se producen en entornos virtuales, etc.. Antonio Gutiérrez Hernández, director de Tecnología de Universidad Mexicana en Línea – UmeL (México): Me parece que e-Learning es el término que se debe utilizar ya que en la actualidad las distancias se han acortado y me refiero en todos los amitos, la educación formal está cada vez más cerca del alumno a través de los dispositivos y herramientas móviles que, aunque sea formación tradicional, se están utilizando. Esto, que puede parecer un anacronismo, puede ser un recurso en regiones con dificultades en el acceso a las infraestructuras y equipamientos y con escasa penetración de las TIC en la población. Claves para hacer un master online mientras se trabaja. En la sociedad del siglo XXI, sociedad de la comunicación y el conocimiento, mucho se habla de la educación o formación a distancia y del e-learning de forma indiferenciada y me gustaría resaltar la gran diferencia de los dos términos. RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. Por otro lado, no todos los padres de familia de un aula tienen los mismos conocimientos y grados de estudios para acompañar a sus hijos en este proceso, y algunos opinan que “quedará un vacío en los contenidos vistos durante este período, si los padres no hacen un esfuerzo adicional”. Para El presidente de la Confederación Nacional de Padres de Familia de Colombia, Carlos Ballesteros, piensa que “la posición de los padres es compleja porque, por un lado, muchos no tienen cómo ofrecer a sus hijos herramientas como un computador con conexión a internet y, por otro, los de estratos más bajos, que no estudiaron, no tienen la idoneidad para ayudar a sus hijos”. Estudiar a distancia: ventajas y opiniones de alumnos. Si el tiempo es oro, mejor emplearlo en algo que valga la pena. Para un mundo trepidante y globalizado como el nuestro, este tipo de formación es una garantía de éxito. Aunque, en nuestra opinión, las primeras, superan con creces a los segundos. Pero ¿cómo seguir estudiando si se está trabajando? Jenny Lizet, practicante educativa colombiana, opina que hoy no se puede pensar en que todos los estudiantes, en todos los países, viven en una casa con servicios públicos, televisor, computador, tablet, celulares y recursos económicos para suplir cualquier dificultad. La educación abierta es pues la generadora  de lo que conocemos hoy como educación a distancia ya que los gobiernos a través de sus políticas institucionales, tuvieron que acudir con Instituciones de Educación Superior para ofertar alternativas de estudio y así cubrir las necesidades de las personas que no podían asistir a un aula. Hablar del reconocimiento y valorización de la tarea docente, es un tema pendiente que grita justicia, es una ineludible deuda social que esperamos no tarde tanto en repararse. No sabría establecer el grado de maduración en que se encuentra la formación virtual, creo que es una cuestión que está sometida a juicios subjetivos, pero sí es sumamente interesante ver que es un sector que se amplia cada día más y que representa una alternativa mucho más que válida para quien necesite de esos servicios. Tomo 16.386, Libro 0, Folio 32, Sección 8, Hoja M 287.738, Inscripción 1º. La presencialidad en la enseñanza ya no tiene sentido en nuestros días y la semipresencialidad se está renovando con nuevos paradigmas y procedimientos, donde lo presencial y lo no presencial se entremezclan. Artículo recomendado: ¿CUÁL ES EL ROL DE LOS DIRECTIVOS, PROFESORES Y FAMILIAS EN LA ESTRATEGIA NACIONAL “APRENDO EN CASA”? Y para ello, nos permitimos dar algunas sugerencias para los padres de familia, sabiendo que este listado no es cerrado, sino que se enriquecerá con el entusiasmo, responsabilidad y creatividad que estimula este desafío educativo, según la propia realidad geográfica y social. Nuestra imaginación debe volar para trasladarnos a escenarios 3d, interactivos, con aplicaciones mucho más innovadoras, tal vez alguno de nosotros imagine robots, aulas virtuales 100%... ¿o no es así? Se hace urgente el “remar juntos”, los profesores y padres de familia, en la misma dirección. Este, realiza un seguimiento totalmente personalizado del estudiante para poder ayudarle en cada momento.

Consensos y disensos sobre un tema que despierta pasiones en toda la región. Rosario Freixas, directora de Desarrollo Educativo en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México: Podemos, y hablamos de educación a distancia. Y lo más preocupante es que se puede retroceder en todo el camino recorrido en la búsqueda de la educación inclusiva.

Esto que parece ser una tendencia irreversible en la educación a distancia, está marcando la creación de nuevos modelos, acordes a las diferentes necesidades de las instituciones que los operan, de las poblaciones que atienden y de las disciplinas o campos del saber y del saber hacer que cobijan. Gustavo Infantino, director Grupo CAMPUS Latam (Argentina): Considero que la Educación es una sola y ha perseguido siempre los mismos objetivos a lo largo de la historia. Las ventajas que proporciona la educación a distancia, superan con creces a los inconvenientes que pueda tener. Para ello, hay que aprovechar al máximo las oportunidades que brindan las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, y lograr que el valor de aprender se aprecie no sólo en el resultado, sino también en el proceso. IMF INTERNATIONAL BUSINESS SCHOOL, S.L., B83074146. Cada familia tendrá su ritmo, y son los padres quienes tendrán la última palabra. Inscrita en el Registro Mercantil de Madrid. Tal vez se trata de flojera intelectual ya que resulta más sencillo asimilar MÁS recursos y MÁS tecnología = MÁS CALIDAD. Susana López, directora de e-learning en Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay): El término "educación a distancia", deriva ciertamente de la característica de no asistir ya presencialmente a clases, pero sería conveniente que se adopten nombres más actuales, tal como "educación virtual" o directamente su término en inglés "e-learning", que ya se está constituyendo en una palabra utilizada a nivel mundial. Muy simple. Gracias, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Enseñanza virtual: ¿es mejor o peor que la presencial? Y entre ellos están el uso ético de las tecnologías, el revalorizar la tarea docente desde su formación inicial de excelencia y el compromiso social compartido y corresponsable de la educación, entre los padres de familia y los profesores. Es una realidad que necesita ser controlada, para que sus hijos tengan la mejor disposición de recibir y participar de las clases a distancia. Y como ultimo componente es lo determinante de la tecnología, modificando la forma de interacción y dialogo. En lo que va del confinamiento a causa del Covid-19, es muy probable que los padres de familia han tenido y tienen la oportunidad de estimar desde una experiencia inédita, el apoyo de los profesores en la educación de sus hijos. El desafío, en mi punto de vista, es cambiar el enfoque de ENSEÑANZA a APRENDIZAJE, ya que con la educación virtual, tratamos de hacer al alumno proactivo y responsable de su propio proceso educativo.

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¿A qué me refiero? Según Nipper 1989 la educación a distancia surge a través del advenimiento de tres generaciones: Creapolis: lanzaron un juego multiplayer en 3D que desafía a los niños a crear, jugar y compartir, Estados Unidos: dos encuestas analizan el impacto tecnológico en maestros y alumnos, Crearon un repositorio con más de 100 estudios en el ámbito de la educación virtual. Así, esta evolución, en mayor o menor grado, lo que ha ido marcando es la convicción de que no existe un modelo único para la educación a distancia y que el término mismo es relativo y quizá no se ajuste ya del todo a lo que pretende definir. En este sentido, uno de los grandes desafíos del e-learning es transcender el concepto de Educación a Distancia o de mero canal que permite el acceso y la distribución de contenido sin limitaciones de tiempo ni de espacio o el ahorro de costes. Cuando realizamos estudios a distancia, tenemos unos apuntes que nos proporciona la escuela y que están a nuestra disposición 24 horas al día. Consensos y disensos sobre un tema que despierta pasiones en toda la región. Si los padres de familia no manejan las nuevas tecnologías digitales, les podría … Si necesitas viajar, poder estudiar con tan solo tener un portátil a mano, es ciertamente útil. También les preocupa cómo se va a evaluar a los estudiantes y algunos consideran que, como consecuencia de esta educación a distancia, que se “desencadenará un problema de aislamiento social y de relación interpersonal de niños y jóvenes”.

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