Juan Caicedo, estudiante de noveno semestre de Ingeniería Biomédica en la Universidad Autónoma de Occidente, quien se encontraba de intercambio en México, tuvo el cese de actividades por la pandemia en este país, y realizando un parcial, su conexión a Internet falló, “el único problema que sí tuve fue haciendo un parcial que se me fue el internet, pero no fue tan difícil porque se me fue como media hora, y yo tenia el Whatsapp de la profe, entonces yo le dije: profe se me fue la red, ahora me conecto, puedes mandarme otra vez la liga para hacer el examen y me dijo que claro, voy a ampliar el horario del examen solo para ti”. Haz clic aquí para obtener una respuesta a tu pregunta ️ ¿ Qué opinan los estudiantes sobre las clases virtuales? Para identificar habilidades y fortalezas no basta con solo encontrarce en un espacio físico o virtual, sino que debe existir un espacio donde el maestro si ha detectado que sus estudiantes no rinden con la metodológia que se ha planteado para sus clases, dialogar respecto a las consecuancias que hacen que los estudiantes no rindan con la metodologías planteadas. Alvarado agregó: “ No consiste en que los maestros dejen una cantidad de tareas porque creen que el estudiante, al estar en casa, dispone del tiempo necesario para hacerlas, eso solo demuestra una falta de estrategias metodológicas, lo que se requiere es un acompañamiento durante el proceso de adaptación emocional al cambio”. En el caso de Juan, lo dialogó con sus padres, quienes le mencionaron que continuara con los estudios para no atrasarse, “yo le dije a mis papás: van a cobrar lo mismo por ver presencial y parte virtual, qué hacemos, pero nos pusimos a pensar a la larga es mejor eso que seguirnos atrasando, es mejor continuar y tratar de meter materias que no sean necesarias ir a la universidad”. Las 7 ideas de cómo hacer que los estudiantes participen en clase virtual, son: Olvida la jerarquía. Conscientes de esta situación, universidades como la Icesi, han presentado a estudiantes como Carla Astorquiza, de cuarto semestre, la oportunidad de recibir clases de manera virtual y ser calificados como aprobado o no aprobado acorde con los resultados. El País conversó con cinco estudiantes de diversas carreras y universidades de Cali para conocer sus experiencias al respecto. En mi caso, estoy tratando de aprovechar al máximo el contacto con mis seres queridos”, recalcó el estudiante. • “Considero que ha sido una buena opción ver la mayoría de materias teóricas de forma virtual para no atrasarse. In the 00s, he was compared to a Shooker, but revealed only now. I gave him a rest, he has no problems, https://www.elpais.com.co/educacion/que-opinan-los-estudiantes-calenos-de-las-clases-virtuales.html. En el aula de clase tenemos la ventaja de consultar directamente al docente, pero en las clases virtuales muchas veces esto se complica y quedan dudas sin resolver”. Según Vivas, los estudiantes, de manera particular aquellos que no han estado involucrados con el estudio a distancia, necesitan circunstancias especiales para que su experiencia con la educación virtual no sea traumática. Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property. Igualmente, pienso que el cambio de calificación de cuantitativa a cualitativa, ha sido más para generar tranquilidad en los estudiantes, especialmente en aquellos que queremos mantener un buen promedio”, aseguró Astorquiza. Prohibida reproducción total o parcial de este sitio. Según Jiménez, “ el sistema de aprendizaje es totalmente diferente . Algunos de los aspectos positivos que proporcionó la virtualidad, fue el apreciar el tiempo en familia, descubrir habilidades y nuevos gustos, realizar tareas que se dejaban para otros momentos, entre otros. Virtual platform, teaching, learning, ICT, dynamizer, transfer, knowledge. Además, hay carreras como las que él estudia en las que la virtualidad se convierte en una limitante. Desde Quilichao, productos del Cauca llegarían al mercado global, Sede de Santander de Quilichao cuenta con Consultorio Jurídico. Confirman 159 nuevos fallecimientos por coronavirus, Instituciones aliadas se tomaron Caponera en pro del ambiente y la salud, En Caloto la lucha contra el microtráfico no se detiene, Familias rurales de Popayán contarán con agua potable, Los Golden Boys: medio siglo viviendo de “El pirulino”, Se reanudan las visitas de los encuestadores Sisbén en el municipio de Popayán, En Colombia 34.800 personas mueren cada año por consumo del tabaco, Laura Carlosama nueva jefe de Prensa de la Gobernación del Cauca, Cali nominada en dos categorías de los World Travel Awards, Alivios financieros del 100% de descuento en EMCALI, El sabor del aguacate caucano conquista Países Bajos. Copyright© 2005 - 2020. Cuando vamos a generar interacción es vital olvidar la relación profe-estudiante y promover más la educación peer to peer, que se refiere a esa comunidad entre pares donde creamos el conocimiento. Sin embargo, “si el panorama de las clases virtuales se hubiera dado en una etapa distinta de mi carrera, en un semestre inferior al actual, creo que las circunstancias serían diferentes. For those who will make us better, Thomas Tuchel: Neymar Will definitely play against Manchester United. Todos los derechos reservados. En el aula de clase tenemos la ventaja de consultar directamente al docente, pero en las clases virtuales muchas veces esto se complica y quedan dudas sin resolver”. • Por el lado de Juan Caicedo, le sacó provecho a esta pandemia, para darse un descanso, “en mis tiempos libres son para descansar o para jugar, divertirme, pero perdí mucho enfoque a lo que no hacía, o que hacía antes de la virtualidad y que deje de hacer con la virtualidad, como hacer ejercicio”.

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